2014-59
恒溫振蕩器廣泛應用于對溫度、震蕩頻率有著較高要求的生物、化學反應、細菌培養、發酵、雜交以及酶、細胞組織研究等，可對微生物細胞與各類菌種作運動培養也可作靜態培養，在生物、分子、醫學、制藥、食品、環保等研究、應用領域有著廣泛而重要的應用。恒溫振蕩器特點：1、人性化設計集培養箱、振蕩器于一體，占地小，載瓶量大。大屏幕液晶顯示屏，菜單式操作界面，簡單易懂。順應世界環保潮流，全新無氟設計，使你始終走在健康生活的前面。大屏幕鋼化隔熱觀察窗，即清晰地在儀器運行觀察樣本的狀態同時具有良好的隔...
查看更多2014-58
TS-211HSGZ恒溫恒濕光照振蕩培養箱優點1.個性化程序設計，可預設長達十段的可編程序，實現對溫度、轉速和時間的預約定時運行2.采用微電腦全智能控制系統，功能強大，抗干擾能力強。可實現晝夜1-24個時間段的溫度和光照度參數的自由組合，達十段編程。3.整機靜音設計，靜電噴塑箱體，配有鋼化玻璃觀察視窗，隨時觀察箱內的溫及光照狀況。4.內置式頂部光照，生物光源，光譜特性好，強度高，發熱小，特別適合實驗要求。5.無刷直流電機，更穩定，更可靠。6.配有紫外殺菌功能。7.集恒溫培養箱...
查看更多2014-421
恒溫搖床是植物、生物、微生物、遺傳、病毒、環保、醫學等科研，教育和生產部門作精密培養制備*的實驗室設備，可用于植物、生物、微生物、遺傳、病毒、醫學、環保、食品、石油、化工等科研、教育部門作各類生物的精密培養、基因工程的研究、石油化工的受熱等等。恒溫搖床的種類：1)按組合件分水浴恒溫搖床、氣浴恒溫搖床與油浴恒溫搖床。2)按震蕩方法分:回旋式、往復式、雙功能(回旋又往復)。3)按容積分：微量、常量與大型。4)按恒溫范圍分：低溫(5—50℃)和常溫和高溫。5)按放置方法分：立式、臺...
查看更多2014-414
霉菌培養箱特點：1.采用鏡面不銹鋼內膽，半圓弧四角極易清潔，箱內擱板間距可調2.帶有雙層玻璃觀察窗，能方便進行培養物的觀察3.具有紫外線殺毒滅菌功能4.微電腦溫度控制器確保工作室內控溫可靠5.箱體內有冷、熱氣流風道，由風機運轉加強氣體循環流暢，提高工作室內溫度的均勻性6.具有壓縮機延時、過熱等保護功能7.具有多級超溫保護系統霉菌培養箱的參數設定方法：(1)狀態指示：設定完成后設備按定好的參數運行。當測量溫度低于設定溫度時，設備進入加熱狀態，加熱指示燈亮。反之，當測量溫度高于設...
查看更多2014-318
二氧化碳培養箱是細胞、組織、細菌培養的先進儀器，廣泛用于微生物、醫學、農業科學、藥物學的研究。如：各種組織和細胞的培養，艾滋病、腫瘤、心臟疾病的研究，病毒繁殖、細菌培養、遺傳工程、試管嬰兒、克隆技術、醫藥學、微生物學、免疫學等。在使用二氧化碳/CO2培養箱時應該注意的事項1.儀器應放置在平整的地面上，環境應清潔整齊，干燥通風；2.儀器使用前，各控制開關均應處于非工作狀態，調速旋鈕應置于zui小位置；3.不可將流入氣體壓力調至過大，以免沖破管道及損傷探測器；4.關好培養箱的門，...
查看更多2014-312
如何合理操作超級恒溫水浴?你好，我公司從事超級恒溫水浴等產品的生產、銷售已有將十年歷史，對這產品方面的使用與維護比較了解,在此我精達儀器技術員針對合理操作超級恒溫水浴做詳細,細致的說明和簡要維護1．*次使用超級恒溫水浴時，應先將恒溫器電源插頭用萬用表作一次安全檢查，用測量電阻之一擋，量插頭上相，中，地，相互之間是否有短路或絕緣不良現象。2．按規定加入蒸餾水（水位離蓋板約30-43毫米）將電源插頭接通電源，開啟控制箱上的電源開關及電動泵開關，使槽內的水循環對流。3．調節超級恒溫...
查看更多2014-31
數顯恒溫恒濕培養箱使用方法1、使用條件：A、環境溫度：10-30℃B、無強烈腐蝕性氣體，通風良好，相對濕度85%以下C、使用電源：220V±10%、50HZ容量不小于1KW，有良好接地線。2、使用方法：使用前，把超聲波霧化器放在機器旁邊，超聲波霧化器加入水，連接好氣化管道，把超聲波霧化器電源線插在箱體右側后面三線插座上本機器加熱時停止加濕數顯恒溫恒濕培養箱使用注意事項：加濕器使用應注意及時加水，根據濕度要求1-2天加一次水，以防損壞。加水時，取下加濕器電源插頭，...
查看更多2014-224
操作大容量離心機應注意的五點事項：1：嚴禁各種液體或其他雜物進入離心工作室內,否則回損壞主機。2：儀器外殼應妥善接地，以免整機受潮影響而發生意外。3：離心頭在高速運轉時請不要隨意打開上蓋。4：當選擇認可產品錯誤時會自動報警,提醒你重新選擇認可5：當離心機平衡體失重大于10克時會自動報警儀器停止工作,請你重新加注離心溶液。低速離心機維修及配件：在使用該離心機時如發現離心頭偏心，請懂行人員查修，首先打開底蓋，查看電機三根支柱是否偏位,進行調整即可;如有其他情況通知我所維修。以上信...
查看更多
當前位置：
